
Mein Selbstverständnis
In meinem heilpädagogischen Handeln bildet eine ethische Grundhaltung die Basis. Beziehungsaufbau und Bindung sind zentrale Wirkfaktoren für gelingende Intervention.
Im Mittelpunkt steht Teilhabe: Selbstbestimmung und Selbstwirksamkeit fördern Motivation, Entwicklung und Lernen. Ziel ist eine Balance aus notwendiger Struktur und größtmöglicher Entscheidungsfreiheit.
Durch tragfähige Beziehungen werden Ressourcen sichtbar und individuelle Lebenssituationen einbezogen. Daraus entstehen passgenaue Konzepte, die Selbstbestimmung und Lebenszufriedenheit stärken.
Grundlage ist eine konstruktivistische Haltung, die individuelle Wirklichkeiten respektiert, Autonomie achtet und Erfahrungsspielräume erweitert. Heilpädagogik versteht Menschen dabei als aktive Gestalter ihrer Lern- und Lebenswelten.
Über mich
Nach meinem Abitur absolvierte ich die Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin und arbeitete mehrere Jahre in Justizvollzugsanstalten in Köln und Neumünster in der Resozialisierung erwachsener Gefangener. Es folgten Elternzeit, die Ausbildung zur Heilpraktikerin sowie freiberufliche Tätigkeiten im Elementarbereich.
2006 gründete ich meine Pädagogische Beratung und Betreuung und war in verschiedenen Projekten zu Inklusion, Integration und Migration tätig. Seit 2015 liegt mein Schwerpunkt auf der Arbeit mit Familien im Autismus-Spektrum.
Nach meiner Ausbildung zur staatlich anerkannten Heilpädagogin und zur Autismus-Fachkraft eröffnete ich meine heilpädagogische Praxis in Laboe und Kiel, die ich 2025 übergab und anschließend neu mit dem Schwerpunkt Autismus-Spektrum-Störung ausrichtete.
Ich bin Privatdozentin zum Thema ASS, bilde mich kontinuierlich fort und bin Mitglied im Autismus-Bundesverband Deutschland e.V.

”Der Mensch muss sich in der Welt selbst forthelfen. Dies zu lehren ist unsere Aufgabe.“
(Johann Heinrich Pestalozzi)
Ich bin ganz einfach zu erreichen:
einfach ausfüllen und absenden!
Telefon Fax
Telefon 04343 4968236
Fax 04343 4968235

Kontakt Info
Probsteier Platz 1· 24235 Laboe


